Die Förderung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung und die Bewältigung des Alltags mit ihnen stellt eine besondere Herausforderung dar. Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung überraschen oft mit unerwarteten Verhaltensweisen, die vom stundenlangen Drehen mit Objekten bis zu Fremd- oder Autoaggressionen reichen.

Aufgrund spezifischer Lernvoraussetzungen haben Eltern, ErzieherInnen, LehrerInnen oder BetreuerInnen oft den Eindruck, man könne Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung schlecht erziehen und Erwachsene kaum motivieren. Oft sagt man über sie, sie würden ausschließlich tun, was sie wollten, sie seien „bockig“ und „verweigerten“ immer wieder, Aufgaben zu erfüllen. Wenn man jedoch versteht, wie ungewöhnliche Verhaltensweisen entstehen und welchen spezifischen Mechanismen ihr Aneignungsprozess unterliegt, kann man ihnen das Lernen und die Alltagsbewältigung sehr erleichtern und damit ihre Lebensqualität deutlich erhöhen.

Es geht deshalb in diesem Intensivlehrgang darum, Grundlagen über den Autismus und vielfältiges, spezifisches pädagogisches Handwerkszeug zu vermitteln, die helfen, schwierige Situationen im Vorfeld zu vermeiden, in ihnen professionell zu agieren und Rahmenbedingungen für eine optimale Entwicklungsförderung zu gestalten.

 
Nutzen
Ausgehend von den Erfahrungen der Teilnehmer¬Innen wird Wissen zum Thema Autismus auf neuesten wissenschaftlichen Stand vermittelt, werden verschiedene Förder- und Therapieangebote vorgestellt und eigene Verhaltensweisen in den Zeiten zwischen den einzelnen Modulen im professionellen bzw. familiären Kontext gezielt eingeübt. Die TeilnehmerInnen können ihre fachlichen und persönlichen Kompetenzen für folgende Handlungsfelder ausbauen:

• Unterstützung und Beratung in ihrem Arbeitsfeld hinsichtlich des Umgangs mit Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung und der Gestaltung entwicklungsfördernder Rahmenbedingungen
• MentorIn für KollegInnen im Sinne eines Coachings bzw. FachberaterIn im eigenen Arbeitsfeld
• Einzelfördermaßnahmen störungsspezifisch durchführen und dokumentieren
• Kooperation mit anderen Berufsgruppen, vermittelnde Tätigkeiten zwischen verschiedenen Institutionen
• Familien und Angehörige beraten

Zielgruppe
PädagogInnen; PsychologInnen; TherapeutInnen; Eltern; an der Förderung, Betreuung und Begleitung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung interessierte Personen
 
Termine

Informationen zu den Inhalten der einzelnen Module entnehmen Sie bitte dem pdf.
      
Lehrgangsleiterin
Dr. Brita Schirmer
Dipl. Pädagogin, Universitätsdozentin

Dr. Brita Schirmer ist eine Berliner Lehrerin an Sonderschulen und arbeitet seit fast 20 Jahren mit Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung. Seit vielen Jahren ist sie auch als Dozentin tätig: u.a. an der PH Wien, in der Wiener Autistenhilfe, an der Humboldt-Universität zu Berlin und an der Universität Potsdam, bei Erwachsenen mit Asperger-Syndrom in Zürich und beratend in der Begleitung von Familien und Einrichtungen.
Sie hat mehrere Bücher zum Thema Autismus geschrieben: 2002 gab sie das Handbuch Autismus in Berlin heraus und 2006 erschein Psychotherapie und Autismus, 2006 wurde der Elternleitfaden Autismus veröffentlicht und 2010 der Schulratgeber Autismus-Spektrum-Störung. Sie verbindet in einzigartiger Weise praktische Erfahrung und theoretische Kenntnisse.

Kosten
€ 3.960,- inkl. 10 % USt.
Ratenzahlung auf Anfrage

Informationen zu Fördermöglichkeiten

Ob Förderungen möglich sind, ist im Einzelfall zu prüfen. Bitte nehmen Sie hierzu Kontakt mit den Fördergebern auf.

Informationsabend
Mi, 13.10.2010, 18.00 Uhr
Grüngasse 1A, 1040 Wien
Um Anmeldung zum Infoabend wird ersucht!

Information und Anmeldung
pro mente Akademie, Grüngasse 1A, 1040 Wien
Tel. (01) 513 15 30 - 113
Mag. Roswitha Steinwender
info@promenteakademie.at