Aufbaumodul Klinische Psychologie

Diagnostisch sicher entscheiden. Wirksam behandeln. Menschen in komplexen Situationen begleiten.

 

Klinische Psycholog:innen übernehmen eine zentrale Rolle in der Diagnostik, Behandlung und Begleitung von Menschen mit psychischen Erkrankungen und psychischen Belastungen. Das Aufbaumodul Klinische Psychologie vertieft die im Grundmodul erworbenen Kompetenzen und bereitet gezielt auf die besonderen Anforderungen dieses verantwortungsvollen Gesundheitsberufs vor.

Im Mittelpunkt stehen die differentialdiagnostische Abklärung psychischer Störungen, die Erstellung klinisch-psychologischer Befunde sowie die Planung, Durchführung und Evaluation klinisch-psychologischer Behandlungen und Beratungen. Die Teilnehmer:innen setzen sich mit unterschiedlichen psychischen Störungsbildern, geeigneten diagnostischen Verfahren und evidenzbasierten Interventionsmöglichkeiten auseinander. Ebenso behandelt werden das Patient:innenmanagement, die Zusammenarbeit mit anderen Gesundheitsberufen und die Gestaltung professioneller Übergänge zwischen verschiedenen Versorgungsangeboten.

Dabei geht es nicht nur darum, einzelne Methoden kennenzulernen. Die Teilnehmer:innen entwickeln die Fähigkeit, komplexe Informationen zusammenzuführen, diagnostische Hypothesen kritisch zu prüfen und Interventionen nachvollziehbar an der individuellen Situation eines Menschen auszurichten. Fallbeispiele, klinische Entscheidungsprozesse und die Reflexion typischer Herausforderungen des Berufsalltags schaffen die Verbindung zwischen theoretischem Wissen und professionellem Handeln.

Highlights

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• Vertiefte klinisch-psychologische Diagnostik, Beratung und Behandlung
• Fallorientiertes Lernen anhand komplexer psychischer Erkrankungen und psychosozialer Belastungssituationen
• Entwicklung differenzierter diagnostischer und klinischer Entscheidungsfähigkeit
• Planung, Durchführung und Evaluation klinisch-psychologischer Interventionen
• Auseinandersetzung mit Krisenintervention, Suizidalität, Rehabilitation und längerfristigen Krankheitsverläufen
• Arbeit mit unterschiedlichen Altersgruppen sowie mit komplexen und komorbiden Störungsbildern
• Professionelle Befunderstellung, Dokumentation und Kommunikation diagnostischer Ergebnisse
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Medizin, Psychotherapie, Pflege, Sozialarbeit und weiteren Berufsgruppen
• Unmittelbarer Bezug zur psychosozialen Versorgungspraxis und zur jahrzehntelangen Erfahrung von pro mente in der Begleitung von Menschen mit psychischen Erkrankungen

Klinische Psychologie im realen Versorgungskontext 

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Der besondere Mehrwert der pro mente Akademie liegt in ihrer langjährigen Nähe zur psychosozialen und sozialpsychiatrischen Praxis. Psychische Erkrankungen werden nicht isoliert betrachtet, sondern im Zusammenhang mit der Lebensgeschichte, dem sozialen Umfeld, den vorhandenen Ressourcen und den jeweiligen Versorgungsstrukturen.

 

Die Teilnehmer:innen gewinnen dadurch ein vertieftes Verständnis für längerfristige Krankheitsverläufe, Krisensituationen, Rehabilitation, Recovery und die Zusammenarbeit mit Angehörigen und professionellen Unterstützungssystemen. Sie lernen, klinisch-psychologische Diagnostik und Behandlung fachlich klar zu positionieren und zugleich die Grenzen und Schnittstellen zu Medizin, Psychiatrie, Psychotherapie, Pflege und Sozialarbeit zu berücksichtigen.

 

Lehrende mit umfassender klinischer und psychosozialer Berufserfahrung vermitteln wissenschaftlich fundierte Inhalte anhand konkreter Fragestellungen aus der Praxis. So entsteht eine Ausbildung, die diagnostische Genauigkeit, Behandlungskompetenz und eine respektvolle Haltung gegenüber Patient:innen miteinander verbindet.

 

Das Aufbaumodul bereitet damit nicht nur auf die Abschlussprüfung vor, sondern auf eine kompetente und verantwortungsvolle Tätigkeit in Krankenhäusern, Ambulanzen, Rehabilitations- und Beratungseinrichtungen, psychosozialen Diensten sowie in der eigenen Praxis.

Zielsetzung & Kompetenzgewinn

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Das Aufbaumodul bereitet die Teilnehmer:innen auf die verantwortungsvolle klinisch-psychologische Tätigkeit mit Menschen in unterschiedlichen Lebensphasen und mit unterschiedlichen psychischen Erkrankungen vor. Im Mittelpunkt steht die Fähigkeit, wissenschaftlich fundiertes Wissen mit diagnostischem Denken, professioneller Beziehungsgestaltung und praxisgerechter Intervention zu verbinden.

 

Kompetenzgewinn nach Abschluss des Grundmoduls: 

 

• klinisch-psychologische Fragestellungen differenziert analysieren,
• diagnostische Prozesse fachgerecht planen, durchführen und auswerten,
• Befunde integrieren und nachvollziehbare diagnostische Schlussfolgerungen formulieren,
• klinisch-psychologische Beratungs- und Behandlungsmaßnahmen zielgerichtet auswählen,
• individuelle Behandlungs- und Interventionspläne entwickeln,
• in psychischen Krisen professionell handeln und Risiken angemessen einschätzen,
• komplexe Krankheitsverläufe, Komorbiditäten und psychosoziale Einflussfaktoren berücksichtigen,
• klinisch-psychologische Maßnahmen dokumentieren, evaluieren und qualitätssichern,
• Befunde und Empfehlungen verständlich an Patient:innen, Angehörige und andere Fachkräfte kommunizieren,
• die Grenzen der eigenen Kompetenz erkennen und interdisziplinäre Zusammenarbeit gezielt nutzen.

Zielgruppe

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Das Aufbaumodul richtet sich an Psycholog:innen, die das Grundmodul erfolgreich absolviert haben und im Rahmen ihrer postgraduellen Fachausbildung die Berufsberechtigung in Klinischer Psychologie anstreben.

 

Es eignet sich insbesondere für Personen, die künftig tätig sein möchten: 

 

• in Krankenhäusern und psychiatrischen Einrichtungen,
• in psychosozialen und sozialpsychiatrischen Diensten,
• in Rehabilitations- und Nachsorgeeinrichtungen,
• in Beratungs- und Behandlungseinrichtungen,
• in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen oder älteren Menschen,
• in Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen oder komplexem Unterstützungsbedarf,
• in multiprofessionellen Versorgungsteams,
• nach Abschluss der gesamten gesetzlich vorgeschriebenen Fachausbildung auch in eigener Praxis.

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