Spieltherapeutische Methoden im psychosozialen Kontext

Ressourcenorientierte Arbeit mit spielerischen Interventionen

Spiel eröffnet einen besonderen Zugang zu Emotionen, inneren Konflikten und persönlichen Ressourcen. Insbesondere bei Kindern und Jugendlichen, aber auch bei Erwachsenen, können spielerische Methoden dort Ausdruck ermöglichen, wo Worte allein nicht ausreichen. In diesem praxisorientierten Seminar lernen die Teilnehmer:innen ausgewählte spieltherapeutische Ansätze und Interventionen kennen. Sie erfahren, wie Spiel dazu beitragen kann, emotionale Prozesse sichtbar und bearbeitbar zu machen, Selbstregulation zu unterstützen und neue Handlungsmöglichkeiten zu eröffnen. Im Mittelpunkt stehen das eigene Erleben, das praktische Erproben sowie die Frage, wie spielerische Zugänge sinnvoll und ressourcenorientiert in den psychosozialen Berufsalltag integriert werden können.

Highlights

• Grundlagen spieltherapeutischer Ansätze
• Spiel als Zugang zu inneren Konflikten und biografischen Themen
• Explorations- und Annäherungsverhalten im Spiel
• Szenisch-dynamisches Spiel und symbolisches Arbeiten
• Förderung von Selbstwirksamkeit und Autonomie
• Beziehung und Co-Regulation im spielerischen Prozess
• Reflexion und Transfer in den eigenen Berufsalltag

Zielsetzung & Kompetenzgewinn

Die Teilnehmer:innen entwickeln ein vertieftes Verständnis für die Bedeutung des Spiels in psychischen und emotionalen Prozessen. Sie lernen ausgewählte spieltherapeutische Methoden und Interventionen kennen, erproben diese praktisch und reflektieren deren Einsatzmöglichkeiten im psychosozialen Kontext.

Zielgruppe

Das Seminar richtet sich an Fachkräfte aus psychosozialen, sozialpsychiatrischen und beratenden Arbeitsfeldern mit Interesse an spieltherapeutischen Methoden, die ihre Handlungskompetenz durch strukturierte spieltherapeutische Interventionen für den Praxistransfer erweitern wollen und legt den Fokus auf die Bedeutung von Spiel für psychische Prozesse und Entwicklung, sowie die Integration spielerischer Methoden in den Berufsalltag.

Methodik

Kurze theoretische Inputs wechseln sich mit einem hohen Anteil an praktischen Übungen und spielerischen Interventionen ab. Einzel-, Paar- und Gruppenarbeit und Transfernübungen für den Berufsalltag.

Referent:in

MMag.^a Barbara Hauner-Schöpf

ist Pädagogin, Kreativtrainerin und in Ausbildung zur Lebens- und Sozialberaterin. Seit vielen Jahren beschäftigt sie sich mit dem Einsatz kreativer Methoden im pädagogischen und psychosozialen Kontext. Ihr ressourcenorientierter Zugang unterstützt Menschen dabei, neue Denk- und Handlungsspielräume zu entdecken und ihre Selbstwirksamkeit zu stärken.