Wir versuchen zu verstehen, was in Personen geschieht, die dissoziieren. Wir erarbeiten uns neurophysiologische Begriffe wie z.B. das „Window of Tolerance“, sympathischen und parasympathischen Stress, und verstehen, dass unser Gehirn ein „Sozialorgan“ (Porges) ist, das auf Kränkungen, Verletzungen und Hilflosigkeit eine Antwort erfahren muss, die von Halt, Sinn und Empathie durchzogen ist, um Abspaltungen und Auseinanderklaffen der Person zu verringern und Schmerz zulassen zu können. Traumatisierte Personen bleiben in einer inneren Wiederholungsschleife der Traumatisierung hängen und erleben immer wieder das Trauma, unabhängig von den äußeren Verhältnissen. Der erste Tag ist der Analyse der Wirkung von traumatischem Stress (Typ 1 und Typ 2) gewidmet, der zweite Tag den Möglichkeiten des Umgangs.

Am Beispiel der dissoziativen Störungen wird deutlich, wie die menschliche Psyche funktioniert, wenn sie Unerhörtes erträgt. Ziel ist ein Verständnis der großartigen Leistung der Psyche, die im nachfolgenden Alltag allerdings zum größten Hemmschuh einer persönlichen Reifung wird. Je effektiver die Überlebensstrategie, desto schwieriger ist es, sie anschließend zu verändern. Ziel ist es auch, die Angst vor diesen Symptomen zu nehmen und hinter der schwierigen Symptomatik den Menschen zu sehen. Es sollte verständlich werden, warum mit traumatisierten Menschen ressourcenorientiert umgegangen werden sollte und die Besonderheit des traumatherapeutischen, stabilisierenden Vorgehens gegenüber anderen Methoden verständlich werden.

Psychotherapeutin in eigener Praxis mit Arbeitsschwerpunkt Dissoziative Störungen und Posttraumatische Belastungsstörungen (PTBS), Supervision, Workshops für FachkollegInnen